郝隆杰在總結(jié)中提出明確要求：一要對標(biāo)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃》等政策文件，確保建設(shè)方案規(guī)范性；二要強化內(nèi)容打磨，突出專業(yè)特色與產(chǎn)業(yè)需求銜接；三要創(chuàng)新呈現(xiàn)形式，運用信息化手段增強方案感染力；四要凝練育人亮點，形成可復(fù)制推廣的典型經(jīng)驗。

培訓(xùn)結(jié)束后，班主任們紛紛表示，將會以此次培訓(xùn)為契機，促進理論成果轉(zhuǎn)化，把"嚴(yán)管厚愛、潤物無聲"的教育智慧轉(zhuǎn)化成加強班級文化建設(shè)的具體實踐。

此次培訓(xùn)是一場教育理念的洗禮，更是一次育人能力的淬煉。學(xué)校將持續(xù)完善班主任成長機制，通過"理論研修+實踐演練+案例研討"三維培養(yǎng)模式，助力班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，為培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技能人才筑牢根基。